Formação de Professores

ALFABETIZAÇÃO

• C1. PARA ALÉM DOS FONEMAS: A UTILIZAÇÃO E EXPLORAÇÃO DOS CARACTERES NAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA ALFABETIZAÇÃO

LEITURA E ESCRITA

• C2. A CONSTRUÇÃO DA PROFICIÊNCIA LEITORA E ESCRITORA DOS ALUNOS

MATEMÁTICA

• C3. MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM UNIVERSO DE POSSIBILIDADES
• C4. ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA
• GE1. GRUPO DE ESTUDOS – A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA: UM AMBIENTE INVESTIGATIVO E COLABORATIVO EM SALA DE AULA

REGGIO EMILIA

• GE2. GRUPO DE ESTUDO – LIVRO: “BAMBINI: A ABORDAGEM ITALIANA À EDUCAÇÃO INFANTIL” 
• GE3. GRUPO DE ESTUDO – LIVRO: “CRIANÇAS, ESPAÇOS, RELAÇÕES: COMO PROJETAR AMBIENTES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL”

PRÁTICAS GESTORAS

• C5. RELATÓRIOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
• OF1. OFICINA: TRILHAS DE INVESTIGAÇÃO: PRÁTICAS DE CRIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DIALÓGICA DA INTERDISCIPLINARIDADE EM SALA DE AULA
• C6. NEUROCIÊNCIAS, DEPENDÊNCIA QUÍMICA E EDUCAÇÃO: ATUALIZAÇÃO DE CONCEITOS
• C7. RELAÇÕES EDUCACIONAIS: PERCEPÇÃO E GESTÃO DE CONFLITOS NO UNIVERSO ESCOLAR
• W1. WORKSHOP: COMO LIDERAR E FACILITAR COMUNIDADES PROFISSIONAIS DE APRENDIZAGEM
• GE4. GRUPO DE ESTUDOS: EDUCAÇÃO PARA ALÉM DA SALA DE AULA

EVENTOS

• ENCONTRO INTERNACIONAL
• IV JORNADA DE REGGIO EMILIA
• I ENCONTRO SOBRE ENSINO FUNCAMENTAL: PRÁTICAS INOVADORAS

 

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